นักวิจัย
นางสาว ปารีญา ราพา
สังกัด : คณะครุศาสตร์
ผลงาน
| # | ผลงานวิจัย | วันที่ตีพิมพ์ / ค่าน้ำหนัก |
|---|---|---|
| 1 |
เรื่องวิจัย :การศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมอภิปัญญาของนักศึกษาวิชาชีพครูมหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ในรายวิชาทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตและอาชีพ |
ปีงบประมาณ : 2564
แหล่งทุน : งบประมาณกองทุน มรภ.เลย
งบประมาณ : 5,000.00
|
| 2 |
เรื่องวิจัย : การพัฒนาการเรียนรู้ด้านการอ่านและการเขียนของนักเรียนในระดับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
ปีงบประมาณ : 2563
แหล่งทุน : งบประมาณแผ่นดิน
งบประมาณ : 200,000.00
|
| 3 |
เรื่องวิจัย : โครงการผลิตครูให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพครูและทักษะการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 |
ปีงบประมาณ : 2563
แหล่งทุน : งบประมาณแผ่นดิน
งบประมาณ : 425,600.00
|
| 4 |
เรื่องวิจัย : การศึกษาและพัฒนาการให้คำปรึกษานักศึกษาวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย |
ปีงบประมาณ : 2559
แหล่งทุน : งบประมาณกองทุน มรภ.เลย
งบประมาณ : 5,000.00
|
| 5 |
เรื่องวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาจิตวิทยาสำหรับครู เรื่องหลักการและทฤษฏีการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน |
ปีงบประมาณ : 2559
แหล่งทุน : งบประมาณกองทุน มรภ.เลย
งบประมาณ : 5,000.00
|
| 6 |
เรื่องวิจัย : การพัฒนาทักษะการให้คำปรึกษาสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย |
ปีงบประมาณ : 2559
แหล่งทุน : งบประมาณกองทุน มรภ.เลย
งบประมาณ : 40,000.00
|
| 7 |
เรื่องวิจัย : การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT กับการจัดการเรียนรู้แบบบรรยายที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ เรื่อง เด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษรายวิชาจิตวิทยาสำหรับครูของนักศึกษาวิชาชีพครู |
ปีงบประมาณ : 2563
แหล่งทุน : งบประมาณกองทุน มรภ.เลย
งบประมาณ : 5,000.00
|
| 8 |
เรื่องวิจัย : การศึกษาความต้องการศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี สาขาจิตวิทยาการแนะแนวคณะครุศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เขตพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏเลย |
ปีงบประมาณ : 2563
แหล่งทุน : งบประมาณกองทุน มรภ.เลย
งบประมาณ : 20,000.00
|
| 9 |
เรื่องวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาจิตวิทยาการแนะแนว เรือ่ง บริการให้คำปรึกษาสำรหับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย โดยใช้วิธีสอนแบบแสดงบทบาทสมมติ |
ปีงบประมาณ : 2560
แหล่งทุน : งบประมาณกองทุน มรภ.เลย
งบประมาณ : 5,000.00
|
| # | ผลงานการตีพิมพ์ | วันที่ตีพิมพ์ / ค่าน้ำหนัก |
|---|---|---|
| 1 |
เรื่องตีพิมพ์ :ผลการจัดการเรียนรู้แบบ 4MAT กับการเรยีนรู้แบบบรรยายที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาวิชาชีพครู
ประเภทการตีพิมพ์ : บทความวิจัย/บทความวิชาการ
แหล่งตีพิมพ์ :
การประชุมวิชาการระดับชาติ“ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 3 เครือข่ายความร่วมมือระหว่างคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ 8 แห่ง วันที่ 27 มีนาคม 2564 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์
1 . นางสาว ปารีญา ราพา
สังกัด : คณะครุศาสตร์ |
ปีที่ตีพิมพ์ :
2564
วันที่ตีพิมพ์ :
01 Jan 1970
ค่าน้ำหนัก : 0.2
|
| 2 |
เรื่องตีพิมพ์ :การพัฒนาทักษะการให้คำปรึกษาสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
ประเภทการตีพิมพ์ : บทความวิจัย/บทความวิชาการ
แหล่งตีพิมพ์ :
การประชุมวิชาการระดับชาติ ราชภัฏเลยวิชาการ ครั้งที่ 7 วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2564 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
1 . นางสาว ปารีญา ราพา
สังกัด : คณะครุศาสตร์ |
ปีที่ตีพิมพ์ :
2564
วันที่ตีพิมพ์ :
01 Jan 1970
ค่าน้ำหนัก : 0.2
|
| 3 |
เรื่องตีพิมพ์ : การศึกษาความต้องการศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี สาขาจิตวิทยาการแนะแนว คณะครุศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เขตพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
ประเภทการตีพิมพ์ : บทความวิจัย/บทความวิชาการ
แหล่งตีพิมพ์ : รายงานสืบเนื่องจากการประชุมสัมมนาวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติเครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ วันที่ 2 สิงหาคม 2563
1 . ดร. กรวิกา สุวรรณกูล
สังกัด : คณะครุศาสตร์
2 . นาย อภิเดช โยชน์เยื้อ
สังกัด : คณะครุศาสตร์
3 . นางสาว ปารีญา ราพา
สังกัด : คณะครุศาสตร์ |
ปีที่ตีพิมพ์ :
2563
วันที่ตีพิมพ์ :
01 Jan 1970
ค่าน้ำหนัก : 0.2
|
| 4 |
เรื่องตีพิมพ์ : การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน เรื่อง การให้คำปรึกษา โดยใช้การแสดงบทบาทสมมุติ สำหรับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
ประเภทการตีพิมพ์ : บทความวิจัย/บทความวิชาการ
แหล่งตีพิมพ์ : การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาลัยนครราชสีมานวัตกรรมเพื่อสุขภาพและสังคมในยุคดิจิตอล ครั้งที่ 7 ประจำปี 2563
1 . นางสาว ปารีญา ราพา
สังกัด : คณะครุศาสตร์ |
ปีที่ตีพิมพ์ :
2563
วันที่ตีพิมพ์ :
01 Jan 1970
ค่าน้ำหนัก : 0.2
|